Szkoła Podstawowa im. C. K. Norwida w Trzeszczanach
| 8.10 – 8.45 | Schodzenie się dzieci do przedszkola. Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), m.in.: zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze, ruchowe; zajęcia w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej. Zabawy integrujące grupę. Ćwiczenia poranne. Zajęcia dla dzieci objętych pomocą psychologiczno- pedagogiczną, m. in. z opinią, orzeczeniem poradni psychologiczno- pedagogicznej. |
| 8.45 – 9.15 | Przygotowanie do śniadania, m.in.: czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe, pełnienie dyżurów. Śniadanie. |
| 9.15 – 9.30 | Czynności porządkowe po śniadaniu. |
| 9.30 – 10.00 | Zabawy relaksacyjne. |
| 10.00 – 11.00 | Zajęcia dydaktyczne będące realizacją wybranych treści z programu wychowania przedszkolnego z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb dziecka. Z uwzględnieniem czasu trwania zajęć (z możliwością wydłużenia): czas trwania 55 – 60 minut. Czas realizacji zajęć dostosowany jest do indywidualnych potrzeb rozwojowych oraz psychofizycznych dziecka. |
| 11.00 – 12.00 | Podejmowanie przez dzieci różnorodnych form pracy (wg indywidualnych potrzeb dziecka), m.in. zabawy na świeżym powietrzu: zabawy ruchowe, spacery, wycieczki po okolicy, pobyt na boisku szkolnym, na placu zabaw, ćwiczenia gimnastyczne (2 razy w tygodniu). Czynności samoobsługowe. |
| 12.00 – 12.30 | Przygotowanie do obiadu, m.in.: czynności higieniczne, samoobsługowe, porządkowe, pełnienie dyżurów. Obiad. |
| 12.30 – 13.00 | Poobiedni odpoczynek/ kwadrans na bajkę/ słuchanie muzyki relaksacyjnej. |
| 13.00 – 13.20 | Rozchodzenie się dzieci do domów. |